La sfida Minecraft di Microsoft prepara i futuri professionisti STEM | Stile di vita

Minecraft era la loro tela e il loro pennello: il computer.

Negli ultimi due anni a Porto Rico, Microsoft ha organizzato la Microsoft Minecraft Challenge, una competizione che mira a rafforzare la competenza tecnologica, la creatività e le capacità di pensiero computazionale e promuovere l’acquisizione di abilità STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica) – usando il videogioco Minecraft.

L’edizione di quest’anno ha visto i partecipanti progettare la loro scuola ideale, sfruttando le risorse naturali della regione e tenendo presente la natura capricciosa del clima caraibico. Gli studenti hanno presentato proposte per scuole attraenti e pratiche dotate di aree ricreative e aule accessibili.

In competizione con oltre 100 altri studenti, il dodicesimo anno Sebastian Martinez Rivera e il settimo anno Anier Alberto Cruz Soto di Mayaguez si sono distinti dagli altri. IL GIORNALE SETTIMANALE ha incontrato i vincitori di quest’anno per parlare dei loro progetti e aspirazioni future.

Anier Alberto Cruz Soto, settimo grado

Anier è stato ispirato dalla sua convinzione che gli studenti di Porto Rico dovrebbero avere una buona scuola dove poter imparare e divertirsi, uno spazio luminoso che evochi vivacità e creatività. Il suo design prevedeva la lingua francese (Anier considera l’insegnamento di una terza lingua una necessità) e spazi per coltivare e preparare verdure e cibo.

“Secondo me, sì, è stato difficile perché ho dovuto pensare alla mia costruzione e tutto il resto. Dovevo [make] è ecologico e contro le calamità naturali. Realizzare i dettagli all’interno ha richiesto molto tempo e fatica. Mi ha portato la mente in un grande viaggio”, ha detto Anier, parlando delle sfide del progetto.

Il secondo anno ha detto che non si sente al sicuro nella sua stessa scuola. Pensare ai miglioramenti che vorrebbe vedere lo ha portato a idee per il suo design. Utilizzando il cemento e implementando un progetto chiuso, Anier si è assicurata che l’acqua e il vento non avrebbero avuto un impatto grave sulla struttura. Inoltre, ha molte colonne e supporti e spazi in cui le persone possono rifugiarsi e accedere a cibo e acqua.

“Mi piacciono molto i progetti scolastici. Essere in grado di fare un concorso per realizzare le mie creazioni in Minecraft mi ha davvero aiutato. Voglio davvero continuare a creare creazioni in Minecraft e vedere dove mi porta. Voglio creare cose per il futuro, usare le energie rinnovabili per alcune cose in futuro come ingegnere elettrico”, ha aggiunto Anier.

“Sono davvero grato di essere in questo progetto, esso [helped] mi ha preso molto. Non si tratta del premio, si tratta più di ciò che impari facendolo”, ha affermato Anier.

Sebastian Martinez Rivera, dodicesimo grado

“Considero la scuola la parte più importante della vita di chiunque”, ha affermato Sebastian.

Con un approccio “mente sana e corpo sano con il design”, come ha articolato la dodicesima elementare, il progetto utilizza risorse eco-compatibili e rinnovabili, come cemento riciclato e pietre naturali, per formare una scuola resistente ai terremoti e agli uragani.

“Ho posizionato molto spazio aperto. In caso di terremoto, studenti e docenti hanno uno spazio per stare insieme ed essere lontani da eventuali strutture in caduta. Anche, [there are] molte uscite di emergenza. Con tutte queste cose in mente, sarebbe sicuro sia per gli studenti che per i docenti”, ha detto Sebastian a proposito delle caratteristiche di sicurezza nel suo progetto.

Sebastian ha preso gli elementi della sua scuola che gli piacevano e li ha applicati alla scuola di Minecraft. “Vengo da una scuola d’arte, quindi mi piace come incorporano cose diverse sull’arte. Gli studenti hanno quel tipo di libertà e creatività. Ho preso aspetti della mia scuola per migliorarli, farli miei”, ha spiegato.

La parte più difficile per lui è stata iniziare, capire il layout e la struttura generale. Tuttavia, guardando indietro, dice: “Onestamente ho avuto un’ottima esperienza lavorando con questo. Ho avuto le mie difficoltà: ho lottato in alcune parti. Ho imparato molto, oltre alle parti tecniche, ho imparato a perseverare di fronte alle avversità. Ci sono sfide nel gioco e nella vita. Ricordare [ourselves] che se ci mettiamo in mente, possiamo raggiungere qualsiasi nostro obiettivo”.

Laureatosi quest’anno, Sebastian ha in programma di studiare biologia, con l’interesse a frequentare la facoltà di medicina più avanti nella vita. Per quanto riguarda il presente, è un creativo. “Mi piace leggere, scrivere, guardare film. Prendendo in considerazione tutti i punti di vista che mi circondano. Giocare ai videogiochi, armeggiare con la tecnologia. Mi piace essere una persona a tutto tondo”, ha commentato.

Partecipare e vincere la sfida di Minecraft ha lasciato Sebastian con la seguente convinzione: “Ognuno di noi può cambiare il mondo, prende solo la nostra iniziativa”.

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